A APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) de Mogi Guaçu foi fundada em 16 de fevereiro de 1973 por um grupo de pais de crianças especiais que buscavam atendimento em cidades vizinhas. A iniciativa desses pais foi o que ajudou a APAE a ser o que ela é hoje. Muito trabalho é dispensado pela direção, profissionais técnicos, equipe de apoio, pais, voluntários e Diretoria para que nosso usuário conquiste o máximo de suas potencialidades desenvolvendo habilidades que melhore a sua qualidade de vida.

O objetivo da APAE é prestar atendimento à pessoa com deficiência, entendendo–a como um ser único em suas especificidades. Orienta e ordena ações Educacionais que favoreçam a inclusão social, sela pela defesa e garantia de direitos da pessoa com deficiência e suas famílias. A APAE conta hoje com 73 funcionários.

Missão

Promover e articular ações de defesa dos direitos, prevenções, orientações, prestação de serviço, apoio a família, direcionadas a melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência, e através de sua inclusão construir uma sociedade mais justa e solidária.

Parceiros

Todo o Comércio, Empresas e comunidade em geral.

Projetos desenvolvidos

Projeto1: Musicalização

Projeto2: Informática

Projeto3: Atenção Psiquiátrica

Projeto4: Projeto Bem Viver

Projeto5: Hidroterapia

Projeto6: Judô para Todos (Pareceria com a Prefeitura)

Proposta pedagógica

Educação Infantil (Modalidade Educação Especial)

Desenvolver um ensino de valorização da essência da criança é um dos principais pilares. Dessa forma, a APAE respeita o ritmo de cada um de seus alunos e o tempo para seu despertar em cada área, possibilitando um desenvolvimento harmonioso como ser humano. A capacidade de aprender da criança deve ser estimulada gradualmente. No começo a criança prestará atenção no que os professores fazem e imitará, mas pouco a pouco por intermédio da manipulação e exploração dos brinquedos, objetos ou materiais que são colocados ao seu alcance, ele descobrirá sozinho, diferentes maneiras de brincar. Hoje a sociedade de modo geral, a tendência é estimular o aprendizado causando uma precocidade infantil.

Desde o nascimento, o meio físico se faz necessário para a aprendizagem, justamente por este contato direto ao meio físico, elas testam suas ideias pelo tato, audição, visão, olfato paladar e área motora. 

Trabalhando os conteúdos nas áreas acima citados com objetivos de:

– Transmitir ambiente acolhedor e seguro;

– Promover o desenvolvimento de vínculos afetivos;

– Desenvolver a autonomia e a ação intencional;

– Compreensão através da linguagem;

– Conhecer as pessoas, o entorno e os fenômenos naturais;

– Desenvolver a percepção sensorial;

– Desenvolver diferentes capacidades posturais;

– Desenvolver as diferentes formas de deslocamento e locomoção;

– Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe e lançamento;

– Valores humanos;

– Ritmo;

– Alimentação saudável;

– Limites;

– Humanização;

A APAE trabalha

– Valores Humanos, Bondade, Beleza e Verdade

– Ritmo diário: Para que vivencie o ritmo, realizaremos atividades dentro e fora da sala, seguindo o ritmo biológico da criança. Este ritmo se repete todos os dias e é o que trás segurança e vitalidade para as crianças.

Rotina diária

– Acolhida com roda de conversa e músicas.

– Frutas estimulando os sentidos e também a ingestão de alimentos saudáveis.

– Banho de sol.

– Passeios e brincadeiras ao ar livre.

– Atividades dirigidas, trabalhando os sentidos e movimento.

– Almoço e Jantar: estimulando os sentidos e também a ingestão de alimentos saudáveis.

– Higiene bucal e despedida.

Limites

Mesmo sendo pequenas, as crianças já precisam do limite definido pelos adultos. É esse limite que as tornam seguras.

O limite é dado através de palavras, mas principalmente por gestos e atitudes.

O ritmo diário também representa os limites, pois através dele a criança vivencia que o adulto a conduz.

Sede da Apae: